Типичные шибки в английском часть 3
Следующая 5-ка Типичных ошибок при использовании английского языка в нашей сегодняшней публикации:
11. Among или between?
«Among» показывает отношение одного предмета к нескольким другим. «Between» выражает отношение только между двумя предметами. К примеру:
I found a pen hidden among the papers on the desk. — Я нашел ручку среди / между бумаг на столе.
I found a pen hidden between two sheets of paper on the desk. — Я нашел ручку между двумя листами бумаги на столе.
12. Большие буквы в заголовках и подзаголовках
Вот несколько основных правил написания заглавных букв:
Всегда пишем с большой буквы первое и последнее слово.
Существительные, местоимения, глаголы, прилагательные и наречия также пишем с большой буквы.
НЕ пишутся большие буквы в артиклях, предлогах (коротких до пяти букв) или согласующих союзах.
К примеру:
A Year in Paris
Pride and Prejudice
Cheaper by the Dozen
Конечно, для каждого правила есть исключения, поэтому лучше проверять себя, если вы в чем-то не уверены.
13. Advice или advise?
«Advice» — это существительное, «advise» — глагол:
She took my advice and took out a loan. — Она послушала моего совета и взяла кредит.
I advised her to take out a loan. — Я посоветовала ей взять кредит.
14. Параллельные структуры
Одной из самых распространенных ошибок английского языка является пренебрежение параллельными структурами. Что это значит? Рассмотрим пример:
I like hiking, swimming, and biking.
I like hiking, to swim, and biking.
Во втором предложении не сохраняются параллельные структуры, то есть использование одинаковых грамматических структур в предложении.
I was asked to write my report quickly, thoroughly, and accurately.
I was asked to write my report quickly, thoroughly, and in an accurate manner.
15. Historic или historical?
Эти два прилагательных в топе самых спутанных. Оба означают «исторический».
«Historic» является синонимом слова «famous», или означает то, что является важным или может войти в историю, а «historical» означает «related to history», то есть связанный с историческими событиями, тем, что относится к какому-то предыдущему периоду времени. К примеру:
I feel that this is a historic moment for our country. — Чувствую, что это исторический (важный) момент для нашей страны.
She decided to wear a historical costume for the Renaissance fair. — Она решила одеть исторический костюм на тематическую ярмарку эпохи Ренессанса.
Надеемся, вы все поняли и запомнили правильность применения, и не допустите этих ошибок.
Также усовершенствовать свой английский вы можете вместе с нами на наших занятиях. А для того, чтобы вы смогли улучшить свои навыки общения с коллегами по всему миру, у нас есть курсы делового английского.
Типичные ошибки в английском часть 2
Следующая 5-ка Типичных ошибок при использовании английского языка в нашей сегодняшней публикации:
6. На письме: i.e. или e.g.?
Эти две аббревиатуры обычно путают, и многие люди используют их как взаимозаменяемые. Однако их применение очень разное.
«I.e.» означает «that is» или «in other words». Происходит от латинских слов «id est» — то есть.
«E.g.» означает «for example». Происходит от латинских слов «exempli gratia» — например.
Используем «i.e.» и «e.g.» только в неофициальном письме. В академическом письме, например, в эссе, лучше писать «for example» и «that is».
7. Согласование подлежащего и сказуемого.
Путаница в согласовании предмет - глагол может быть источником многих грамматических ошибок. Например, когда мы говорим или пишем предложение в настоящем времени, оно должно иметь подлежащее и глагол-сказуемое, которые согласуются по числу. Если предмет в единственном числе, глагол тоже должен быть в единственном числе. Если подлежащее во множественном числе, глагол-сказуемое должен быть также во множественном числе.
Неправильно: These recipes is good for beginning chefs.
Правильно: These recipes are good for beginning chefs.
8. Lend или borrow?
Очень часто можно услышать: Can you borrow me that book? или You can lend my notes.
Вас могут не понять, ведь «lend» английской означает «to give», а «borrow» — «to take», в русском языке есть одно слово «одолжить».
Правильно говорить:
Can you lend me that book? — Можешь одолжить (даты в пользование) мне ту книгу?
You can borrow my notes. — Ты можешь одолжить (взять в пользование) мой конспект.
9. Since или For?
«For» используется, если мы говорим об определенном период времени, и когда не нужно подсчитывать сколько именно времени. К примеру:
I have known him for two years. — Я знаю его уже 2 года.
«Since» употребляем тогда, когда у нас есть только начальная точка в прошлом, но нужно подсчитывать сколько именно времени продолжается (а) действие. К примеру:
I have known him since 2018. — Мы знакомы с 2018 года (по подсчетам примерно 2 года).
10. Порядок слов в вопросах в косвенной речи.
Очень часто, когда мы пересказываем чьи-то слова, а именно вопросы, мы по инерции сохраняем тот же порядок слов в предложении. Однако в английском языке, порядок слов — очень важен. Рассмотрим пример:
She asked, «What did you buy at the market?» — Она спросила: «Что ты купил на рынке?»
В вопросе имеем следующую структуру: вопросительное слово what + вспомогательный глагол did + подлежащее you + сказуемое buy + и др.
Теперь перефразируем предложения в косвенную речь:
Она спросила что я купил на рынке.
Все вопросы становятся утвердительными предложениями, соответственно изменяется порядок слов: подлежащее + сказуемое. Посмотрим на пример:
She asked me what I bought at the market.
Ждите следующую 5-ку уже в наших следующих публикациях. Также эта и другая полезная информация на занятиях нашего Клуба Английского языка.
Типичные ошибки в английском
Многие из тех, кто говорит на английском языке, часто делают ошибки. Зачастую, ошибки делают даже, те, для кого английский является родным языком. В помощь вам подготовили сборник некоторых распространенных ошибок, которые допускают люди, когда пишут или говорят на английском языке.
Запомните их и ваши знания английского станут лучше, чем у многих британцев!
Вот первая 5-ка:
1. It’s или its?
«It’s» с апострофом — это сокращение от «it is». «Its» без апострофа — отвечает на вопрос: чей? чья?? чьи? Поэтому следующие предложения — неправильные: The spider spun it’s web. Its a very beautiful web. — Паук спрял свою паутину (должно быть its web). Это (должно быть it is) очень хорошая паутина.
2. You’re или your?
Аналогично с «you’re». Это сокращение от «you are». Следует говорить: You’re beautiful. «Your» — это притяжательное местоимение, которое показывает, что вещь принадлежит вам или тебе. Например: Can I have one of your biscuits?
3. There, the’re или their?
Один из примеров омофонов (слов, которые произносятся идентично, но имеют совершенно разное значение), их часто можно спутать.
Используйте «there», когда указываете на место на определенном расстоянии от вас: «over there», то есть «там».
Также используем «there», когда что-либо констатируем, например: There are no cakes left.
«Their» — притяжательное прилагательное — значит, что-то принадлежит третьему лицу во множественном числе — «they». Например: They have a car. It’s their car. — У них есть автомобиль. Это их автомобиль.
«They’re» — сокращение от «they are». Например: They’re going to be here soon. — Они скоро будут на месте.
4. Watch, look или see?
Значение этих слов в английском языке довольно часто путают. Однако их следует применять в различных ситуациях. Разницу между этими тремя глаголами можно объяснить следующим образом:
Look — смотреть на что-то прямо, непосредственно.
See — видеть нечто, что предстало перед вами, чего вы не искали или не собирались увидеть.
Watch — смотреть на что-то, как правило, движимое или кого-то, кто движется.
Например: Stop looking at my private journal. / I watch the snow falling. / I don’t play tennis, but I see them playing every day.
5. Who или whom?
Еще одна загадка, возникает из-за путаницы относительно того, как рассказывать о людях. В английском языке таких много!
“Who” касается подлежащего в предложении; “whom” касается объекта в предложении.
“Who” или “whom” функционируют так же как “he” или “him”. Попробуйте ответить на вопросы и догадаться как правильно:
— Who did this? – Кто это сделал?
— He did. – Он.
— Whom should I invite? – Кого мне следует пригласить?
— Invite him. – Его.
Стало быть, “whom” мы употребили правильно.
Очень часто те, кто изучает английский, употребляют «that» вместо «who» или «whom». Но когда мы говорим о человеке, то, как правило, не используем «that». К примеру:
He was the only person that wanted to come. – He was the only person who wanted to come.
Следующая 5-ка уже в наших следующих публикациях. Также эта и другая полезная информация на занятиях нашего Клуба Английского языка.
Фразовый глагол PUT:
Фразовый глагол PUT:
1. Put on — надевать одежду; набирать вес; приводить в действие, включать; ставить в смешное положение; подшучивать над кем-то; ставить на сцене
2. Put out — вывихнуть ( плечо или руку); гасить или тушить пожар, свет; исключать, удалять, выгонять; отдавать, например, в стирку, в ремонт или еще куда-либо, отдать ребёнка в садик; выпускать, производить; причинять неудобство.
3. Put off — 1) задерживать; 2) выключать, Вызывать отвращение
4. Put down — высадить пассажиров; отложить, прервать работу;записать, включить в список; критиковать кого-либо публично.
5. Put up — ставить пьесу; строить здание; вывешивать объявление; повышать цены; выставлять на продажу.
6. Put in — 1) проводить много времени, прилагать много усилий; 2) посадить растение; 3) инвестировать деньги.
7. Put ahead — Способствовать развитию, переносить, менять (дату) на более ранний срок.
8. Put through — соединять по телефону; закончить, выполнить (задание), принимать закон
9. Put across / over — обманывать кого-либо
10. Put about — беспокоить, волновать; распространять информацию.
11. Put apart — сберегать время, деньги
12. Put aside — откладывать на время; положить конец, прекратить думать о чем-либо; экономить, откладывать.
13. Put back — переносить, отсрочивать; передвигать стрелки часов
14. Put forward — выдвигать чью-либо кандидатуру, предлагать идею; передвигать стрелки часов вперед, ускорять.
15. Put over — завершить, достичь цели; откладывать
16. Put together — собирать, соединять
Английские наречия
Уже — Already;
Вовремя — In time;
Вчера — Yesterday;
Вчера утром — Yesterday morning;
Давно — Long ago;
Всегда — Always;
Завтра — Tomorrow;
Завтра ночью — Tomorrow night;
Сейчас — Now;
Иногда — Sometimes;
Когда — When;
Когда-либо, всегда — Ever;
Немедленно — Right away;
Недавно — Not long ago;
Никогда — Never;
Поздно — It is late;
Сегодня — Today;
Послезавтра — Day after tomorrow;
Позавчера — Day before yesterday;
Рано — It is early;
Редко — Seldom;
Тогда — Then;
Часто — Often;
Только что — Just;
Каждый год — Every year;
На этой (прошлой, следующей) неделе — This (last, next) week;
Каждый день — Every day;
Через два дня — In two days;
Через неделю — In a week;
Через месяц — In a month;
Через год — In a year;
Через несколько лет — In a few years.
Unity Day
Сongratulations on the Unity Day!
Грядет Хэллоуин!
Грядет Хэллоуин, неизвестные факты об известном празднике. В ночь с 31 октября на 1 ноября тысячи людей в разных странах мира наденут карнавальные костюмы, будут раздавать детям конфеты и любоваться фонарями, сделанными из тыкв. Но, мало кто знает, что праздник этот появился примерно в 4000 году до нашей эры и за 6 тысяч лет своего существования претерпел множество изменений.
Кельтский бог плодородия, воскресающий весной, умирал в начале зимы, а мертвые в эту ночь возвращались на землю, чтобы навестить живых. У кельтов эти дни считались безвременьем — ни будущее, ни прошлое. Необходимо было развести костёр, который защищал от вечной тьмы и притягивал солнце. Символом костра были фонарики из репы и свеклы (у кельтов не было тыкв).
Дабы не вступать с нечистью в конфликты, нужно было, чтобы она принимала людей за своих. Отсюда пошла традиция маскировки под ведьм и привидений, а также задабривания сладостями.
Когда в Англию в 1 веке пришли римляне запрещать праздник не стали. В Древнем Риме был свой праздник почитания мёртвых, хотя и праздновался он в мае и назывался Лемурия.
Так продолжалось до 9 века, тогда Папа Григорий III решил две даты совместить в одну — отмечать 1 ноября не Самайн, а день мёртвых (который Лемурия). Решили назвать все это «Днем всех святых» — «All Hallows Evening» или сокращенно – «Halloween», и поминать 1 ноября святых, у которых отдельных дней не было.
После открытия Америки переселенцы привезли на новую землю свои традиции. Оказалось, что хэллоуинские фонари делать из тыквы гораздо удобнее, чем из репы и свеклы. В 20-е годы 20 века Хэллоуин в США стали отмечать по-крупному, началось это с Нью-Йорка и Лос-Анджелеса. Возникла целая праздничная индустрия. К этому времени жертвоприношения в виде конфет приносилось не духам тьмы, а детям — «Сладость или гадость!» (впервые традиция упоминается в 1927 году, в Канаде).
В наши дни в Америке в Нью-Йорке проходит хэллоуинский парад с 50 тысячами участников и более 2 миллионов зрителей. Ещё одна возникшая традиция — конкурс на самую большую тыкву. В Калифорнии один фермер вырастил тыкву весом 900 кг. В погоне за безудержным весельем ночи всех святых особенно отличился Бостон, он вошел в книгу рекордов Гиннеса. В 2006 году на праздник одновременно зажгли 30 тысяч 128 тыквенных фонариков.
В ночь Хэллоуина принято также гадать. Особенно это касается гаданий на женихов — можно смотреть в темноте в зеркало, можно гадать при помощи яблок или ореховой скорлупы.
А в 1996 году один предприимчивый британец придумал чёрную водку — она имеет ярко-чёрный цвет благодаря добавлению красителя «чёрный катеху». Напиток запатентовали под брендом «Blavod». Особенно увеличиваются продажи накануне Хэллоуина.
Об этих и других праздниках англоязычных стран вы можете узнать на нашем сайте и соц. сетях: Instagram и ВКонтакте или приходите изучать язык в наш Клуб английского языка.
Сокращения английских слов в переписке
2nite - Tonight - Вечером
4ever - Forever - Навсегда
2G2BT - Too Good To Be True - Слишком хорошо, чтобы быть правдой
2moro - Tomorrow - Завтра
2day - Today - Сегодня
YDAY - Yesterday - Вчера
BD или BDAY - Birthday - День рождения
ASAP - As Soon As Possible - Как можно скорее
AKA - Also Known As - Также известный как
AFAIK - As far as I know - Насколько я знаю
IMHO (по-русски пишут ИМХО) - In My Humble Opinion - По моему (скромному) мнению, т.е. личное мнение
IDC - I don't care - Мне все равно
IYD - In Your Dreams - "В твоих мечтах" -Помечтай
IDK - I don't know - Не знаю
J2LYK - Just To Let You Know - Просто чтобы ты знал
TMI - Too Much Information - Слишком много информации
KISS - Keep It Short and Simple - Делай короче и проще
или Keep It Simple Stupid - Будь проще, не умничай
(А поцелуй kiss - просто K)
WUF - Where are You From? - Откуда ты?
ADDY - Address - Адрес
IRL - In Real Life - В реале
LMIRL - Let’s Meet in Real Life - Давай встретимся в реале
PLS или PLZ - Please - Пожалуйста
THX - Thanks - Спасибо
NP - No Problem - Нет проблем
YW - You are Welcome - Всегда пожалуйста
Английские идиомы
On pins and needles.
Чтобы описать эмоции.
On pins and needles — чувство, когда вы находитесь «на булавках и иголках» (дословно). Принято считать, что идиома появилась в XIX веке и изначально ее использовали для описания ощущения покалывания, которое возникает при онемении в конечностях. В современном мире идиома означает сильные переживания, которые мы испытываем в ожидании какого-либо события или новости.
— I was on pins and needles the entire time.
— Я все это время был как на иголках.
Who is Mr. John Doe?
Подготовка к ОГЭ
Учебный год в самом разгаре. Поэтому стоит задуматься о подготовке к ОГЭ. Программа клуба Speaker помогает ребятам улучшить оценки в школе в процессе обучения и подготовиться к сдаче ОГЭ.
Чем интересен этот курс?
В программе присутствуют актуальные темы для общения
На занятиях практикуются все аспекты языка: аудирование, говорение, грамматика, чтение и письмо.
Курс соответствует школьной программе, что способствует лучшему освоению школьной программы
В процессе обучения развиваются навыки межличностного общения
Практикуется on-line формат занятий.
Мы в Instagram и в ВКонтакте
Рады сообщить!
Наши аккаунты размещены в Instagram и в ВКонтакте.
Заходите по ссылка:
ВКонтакте:
https://vk.com/public198717718
Instagram:
https://www.instagram.com/speaker950/
Ждем своих друзей на страница в соц.сетях.
Деловой английский в нашей школе
Знание делового-английского языка давно уже стало необходимым условием для успешного выстраивания деловых отношений с зарубежными партнерами. Если Вам необходимо подготовиться к международной поездке, деловой встрече или презентации, вести телефонную беседу и деловую корреспонденцию, без знания английского языка и бизнес-лексики не обойтись.
Курс "Business English" в нашем учебном центре основывается на интенсивно-коммуникативной методике, т.е. одновременно с изучением грамматики и лексики у Вас сформируется навык общения на английском языке. Использование современных методических разработок и технологий, учебного материала с самого начального уровня превращает обучение в увлекательный процесс, повышает мотивацию, тем самым увеличивая эффективность занятий.
Подробнее узнать о программе деловой английский вы можете по телефону:
8 (929) 562-46-86
8 (963) 771-74-49
Важность изучения языка с 0-го класса
С ростом международных контактов возрастает важность владения иностранными языками. Практически невозможно представить себе жизнь современного человека, не знающего иностранный язык, большинство современных средств коммуникации ориентированы на людей в той или иной мере, владеющих языком. Сейчас мировые стандарты современного образования направлены на подготовку образованного, думающего и творчески развитого человека, способного адаптироваться в нашем быстро меняющемся мире и современном социально-экономическом окружении.
Начало обучения английскому языку с 0 класса оправдано с точки зрения возрастной психологии. Ведь именно в возрасте 6-10 лет огромную роль играет долговременная память. Все, что ребенок учит, надолго запоминается, если еще это отвечает его интересам. Как показывают наблюдения, младшие школьники проявляют большой интерес к людям с другой культурой, эти детские впечатления сохраняются на долго и способствуют развитию внутренней мотивации изучения иностранного языка.
Немаловажной по значимости целью является развитие личности ребенка средствами английского языка: развитие памяти, мышления, творческих способностей, доброжелательности. Здесь закладывается формирование устойчивой мотивации к изучению английского языка и желания продолжить его изучение и совершенствование в дальнейшем.
В раннем дошкольном возрасте дети легко учатся говорить на элементарные темы с первых же уроков, когда они заучивают несложные речевые обороты, постепенно увеличивая количество усвоенных фраз и так учатся высказываться или вести диалог на определенную тему. Таким образом, через серию начальных уроков в нашей школе дети могут представиться и рассказать о себе 3-4 предложения, а также принять участие в диалоге-знакомстве.
Форма и методика преподавания иностранного языка детям дошкольного возраста нашей школы являются хорошим подспорьем в развитии ребенка и пробуждают тягу к изучению нового, в том числе и других предметов школьной программы.
Проконсультироваться по вопросам обучения детей разных возрастных групп можно по телефону:
8 (929) 562-46-86
8 (963) 771-74-49
Методика преподавания иностранного языка
Многие родители хотят, чтобы их дети начинали изучение иностранных языков с раннего детства. Однако не всегда результат соответствует ожиданиям. Вопрос в эффективности преподавания и в частности методики обучения.
В нашей школе применяется авторская методика Валерии Мещеряковой. Она является автором уникального курса I love English по обучению английскому языку детей в возрасте от 2-х до 10-и лет.
Эта методика принципиально отличается от той, что даётся в современных общеобразовательных школах. Особенность заключается в том, что обучение проходит посредством различных игр с максимально возможным погружением в языковую среду.
Важное отличие данной методики преподавания английского от того, что даёт школа, заключается, во-первых, в том, что изучается и постигается не сам язык, а непосредственно речь. Во-вторых, обучение начинается с аудирования и общения на самых первых занятиях без изучения правил или лексики. Ещё одна необычная особенность этой методики – отсутствие на уроках исправлений речевых ошибок детей со стороны учителя. Вместо этого вводится многократное повторение информационных блоков для освоения правильного варианта речи. Это сделано для предотвращения появления психологического и языкового барьеров.
В программе преподавания существует ряд последовательных и взаимосвязанных ступеней изучения.
Нулевая ступень, преимущественно строящаяся на аудировании и запоминании, – I can sing.
Первая ступень, совершенствующая аудирование и формирующая английскую речь, - I can speak.
Вторая ступень, совершенствующая предыдущие полученные навыки и обучающая чтению, - I can read. Постижение чтения происходит по уникальной технике цветочтения на основе ранее изученного материала, в результате чего этот процесс осваивается с легкостью.
Третья ступень, совершенствующая все предыдущие навыки и обучающая письму, - I can write.
Четвёртая ступень – I can analyse - учит анализировать речь при её формировании .
Следует отметить, что обучение приводит к реальным и успешным результатам.
Узнать более подробно о занятиях в нашей школе вы можете по телефону: 8 (929) 562-46-86 или 8 (963) 771-74-49
Успехи наших учеников
На протяжении ряда лет наш языковой клуб занимается обучением иностранным языкам. Мы расширяем обучающие программы, одним из направлений развития стала подготовка школьников к ОГЭ и ЕГЭ по всем предметам, не только по иностранным языкам.
Программа подготовку к ОГЭ и ЕГЭ по всем предметам школьной программы была внедрена в прошлом году. И нам приятно сообщить об успехах наших учеников. В этом учебном году наши ученицы сдали ЕГЭ по английскому языку на 80,90 баллов.
Мы поздравляем наших учениц с высоким результатом экзаменационных испытаний и желаем им успехов и трудолюбия в их дальнейшей учебе!
Потомки Пифагора
В ноябре ребята из математического кружка "Мыслитель" учавствовали во всероссийском конкурсе-игре "Потомки Пифагора". Юным математикам предстояло решить необычные задания, содержащие, как простые, так и сложные задачи. Для этого нужно было использовать знания, смекалку, логику, воображение. Все участники получили дипломы.
Всероссийский конкурс "Размышляй-ка"
В октябре наш математический кружок "Мыслитель" учавствовал во всероссийском метапредметном конкурсе "Размышляй-ка". Он был посвящен году экологии в России. Выполня задания ребятам нужно было применить знания по математике, русскому языку и окружающему миру, проявить смекалку и свои творческие способности. Все участники нашего клуба получили дипломы! Поздравляем!
Занятия с носителем языка!
Ура! С сентября в клубе будут продолжены занятия с носителем языка! Набираем группы детей и взрослых. Подробности узнавайте у администратора по телефонам клуба. Ждем Вас!
Новый адрес!
Наш новый адрес: г. Ногинск, ул. Леснова, 3/1.
Теперь 3 клуба ждут учеников. :-)
Поздравляем студентов клуба с хорошими результатами экзаменов
Поздравляем студентов клуба с хорошими результатами экзаменов
Ведем набор учеников на новый учебный год
Ведем набор учеников на новый учебный 2017-2018год!
Поздравляем Вас с наступившим летом!
Доброго 2016 лета!!!
Дорогие студенты клуба и гости сайта!
Поздравляем вас с Праздником Пасхи!
Дорогие друзья!
Сердечно поздравляем вас с Праздником Пасхи! Пусть этот праздник торжества Любви наполняет счастьем, радостью и надеждой Вашу жизнь и Ваши сердца.
Поздравляем ВАС с НОВЫМ 2016 годом и Рождеством Христовым!
Желаем вам счастья, новых ярких впечатлений, радостных новостей и уютного тепла и любви в ваших домах.
Поздравляем студентку клуба "Speaker"
Сердечно поздравляем студентку клуба "Speaker" Китаеву Анастасию с победой в международном дистанционном конкурсе 2015 по английскому языку:
Итоги конкурса переводов 2015!
Дорогие друзья!
Вот и завершилось Интернет-состязание начинающих переводчиков 2015 в клубе «Speaker». И первым достижением данного конкурса можно считать то, ещё до официального завершения, он стал международным, поскольку в нём приняли участие не только начинающие переводчики Российской Федерации, но и ближнего зарубежья. И это действительно здорово!
Завершен конкурс переводов!
Благодарим всех, кто принял участие в нашем конкурсе переводов 2015. На данный момент жюри подводит итоги.
Конкурс переводов 2015
Дорогие друзья!
В нашем клубе стартовал конкурс «Лучший переводчик - SPEAKER 2015»!
Раздел "Бюро переводов"
Дорогие друзья!
Приглашаем посетить новый раздел нашего сайта «Бюро переводов» - Translation agency.
В данном разделе размещено наше Портфолио, которое будет дополняться наиболее интересными образцами работ.
Занятия по подготовке детей дошкольного возраста
Мы рады сообщить, что летом 2015 года в нашем клубе будут происходить занятия по подготовке детей дошкольного возраста. В процессе этих увлекательных курсов Ваш ребенок сможет познакомиться с основами английского языка, а также получит начальные навыки чтения и аудирования.
Наши малыши, 4,4 года.
Наши малыши, 4,4 года.
Занимаемся уже 3 месяца.
Фото с занятия, март 2015 г.
Конкурс рождественских открыток
Дорогие друзья!
В нашем клубе завершился конкурс на самую душевную рождественскую открытку в связи с празднованием Рождества Христова 7 января 2015 года!
Ведется набор учебных групп!
Ведется набор в следующие группы:
*Адреса можно найти на странице контакты
Конкурс на рождественскую открытку
Дорогие друзья!
В нашем клубе объявляется конкурс на самую душевную рождественскую открытку в связи с празднованием Рождества Христова 7 января 2015 года!
Состоялось литературное мероприятие "The Pushkin Party"
Дорогие друзья!
18 октября в нашем клубе "Speaker-Глухово" состоялось замечательное литературное мероприятие "The Pushkin Party".
Клуб английского языка г. Ногинск
Для вашего удобства клуб английского языка работает теперь и в Глухово г. Ногинск (бизнес-центр, вход «Б», 3 этаж, кабинет 309. Это здание бывшего «Панкона», с противоположной стороны интернет-провайдера «Flex»).
В настоящее время проводится набор в группу обучения английского языка «с нуля».
В остальные группы о наличии мест просьба уточнять по телефону:
8 (929) 562-46-86
